La science du développement de lenfant Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij 1st Edition
Author(s): L.S. Vygotskij
Publisher: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
ISBN: 9783034333481
Edition: 1st Edition
$39,99
Delivery: This can be downloaded Immediately after purchasing.
Version: Only PDF Version.
Compatible Devices: Can be read on any device (Kindle, NOOK, Android/IOS devices, Windows, MAC)
Quality: High Quality. No missing contents. Printable
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Description
Description
Pour la première fois, des textes pédologiques de Lev S. Vygotskij (1896-1934) sont traduits en français. Les chercheurs en sciences humaines ont ainsi la possibilité de connaître une partie largement ignorée de son œuvre„ÄÄ: celle consacrée àla pédologie, àla science du développement de l’enfant. Dans l’introduction, les éditeurs montrent l’importance de ces textes dans lesquels se manifeste de manière exemplaire la pensée profondément dialectique de Vygotskij analysant la continuelle transformation du système psychique humain. La partie Fondements de la pédologie comprend des cours dispensés en 1934 par Vygotskij àdes enseignants de Leningrad pour leur faire comprendre sa vision du développement de l’enfant. Les textes sur La périodisation du développement de l’enfant montrent des résultats concrets de sa pédologie, o√À les notions de crise et de rupture sont nodales. Dans les articles consacrés àLa pédologie et ses sciences voisines, Vygotskij détermine la spécificité de l’approche pédologique du développement de l’enfant, comparée notamment àla psychologie et la pédagogie. Un ouvrage indispensable pour toute personne qui aspire àconnaître dans toute sa diversité l’œuvre de ce grand scientifique.
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La science du développement de lenfant Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij 1st Edition
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Pour la première fois, des textes pédologiques de Lev S. Vygotskij (1896-1934) sont traduits en français. Les chercheurs en sciences humaines ont ainsi la possibilité de connaître une partie largement ignorée de son œuvre„ÄÄ: celle consacrée àla pédologie, àla science du développement de l’enfant. Dans l’introduction, les éditeurs montrent l’importance de ces textes dans lesquels se manifeste de manière exemplaire la pensée profondément dialectique de Vygotskij analysant la continuelle transformation du système psychique humain. La partie Fondements de la pédologie comprend des cours dispensés en 1934 par Vygotskij àdes enseignants de Leningrad pour leur faire comprendre sa vision du développement de l’enfant. Les textes sur La périodisation du développement de l’enfant montrent des résultats concrets de sa pédologie, o√À les notions de crise et de rupture sont nodales. Dans les articles consacrés àLa pédologie et ses sciences voisines, Vygotskij détermine la spécificité de l’approche pédologique du développement de l’enfant, comparée notamment àla psychologie et la pédagogie. Un ouvrage indispensable pour toute personne qui aspire àconnaître dans toute sa diversité l’œuvre de ce grand scientifique.
